本科生考研升学工作是人才培养体系中的关键环节，更是提升人才培养质量、助力学生成长发展的核心工作。2025 年以来，随着学校将本科生升学工作纳入五年行动规划，并明确其为申硕项目核心指标，机械工程学院对考研工作的推进力度进一步加大。在此背景下，机械设计制造及其自动化专业讲师李继平老师主动担当、积极作为，自愿兼任考研班级指导老师，以高度的责任心投身考研指导工作，为学院考研工作的有序开展注入了重要力量。

李继平老师作为省一流本科示范专业的专任教师，曾多年深耕本科生考研指导领域，具备丰富的经验与扎实的专业能力。他始终扎根学生群体，精准掌握考研学生的学习现状与核心诉求，通过一系列务实举措，为学生备考提供全方位支持，成为学生考研路上的“坚实后盾”。

针对2026届、2027届学生普遍存在的考研动力不足、学习方法迷茫等问题，李继平老师主动策划并举办多场考研动员宣讲会。他在宣讲中不仅鼓励学生积极投身考研备考，更针对考研各科目制定切实可行的学习规划，将抽象的备考思路转化为具体的行动方案。这一举措让学生摆脱了对考研的“模糊认知”，坚定了备考信心，从精神层面为学生注入了备考动力。

学校与考研机构合作后，李继平老师进一步细化工作，每周深入学生学习过程，逐一掌握每位学生的目标院校与学习进度。面对学生遇到的学习难题或心理压力，他及时开展个性化指导，通过持续的鼓励与监督，帮助学生始终保持积极的学习状态，确保备考进度按计划推进，有效避免了学生因盲目学习或心态波动掉队。凭借对考研数学的深入研究，李继平老师在日常进度跟踪之外，还承担起学生数学学科的专项辅导工作。每当学生遇到具体的数学问题，他总能快速给出准确解答，及时为学生答疑解惑。这项工作不仅是对高途考研机构课程内容的有效补充，更显著提升了学生的数学学习效率，帮助学生攻克了考研中的“重点难点”。

进入10月考研报名阶段，针对部分学生目标院校定得过高的问题，李继平老师结合学生当前学习状态与院校往年录取数据，耐心开展劝导工作，引导学生“脚踏实地、避免好高骛远”。同时，他根据学生的学习能力精准推荐适配院校，有效规避了“分数达标却未被录取”的风险，为提高本专业考研录取率奠定了坚实基础。

围绕“改善学习效果、提高升学率”的核心目标，李继平老师还主动提出多项切实可行的工作建议。在考研机构基础阶段课程结束后，他就强化阶段授课模式与授课教师深入探讨，其所提出的“章节推进”模式被成功采纳；针对2027届考研学生，他设计并细化“考研伴学计划”，目前已进入实施阶段；此外，他还为基础较好、目标较高的学生提供针对性建议，助力学生向更高目标冲刺。

本科生升学工作任重道远，需多方协同发力。而李继平老师以高度的责任心与专业的工作能力，为学生考研保驾护航，也为学院升学工作的推进树立了优秀典范。相信在以他为代表的教师团队的努力下，学校本科生升学目标必将顺利实现。利用开学前的这段时间，回顾上学期所学的重点知识，对薄弱环节进行查缺补漏。提前预习新学期的教材内容，了解大致的知识框架和重点难